Lema del pegado

Sea \( X \) un espacio topológico y \( A \) y \( B \) dos subconjuntos cerrados cuya unión cubre todo el espacio, es decir, \( A \cup B = X \). Si las funciones \( f: A \to Y \) y \( g: B \to Y \) son continuas hacia un espacio topológico \( Y \), y además coinciden en la intersección, es decir, \( f(x) = g(x) \) para todo \( x \in A \cap B \), entonces la función \( h: X \to Y \) definida por: $$ h(x) = \begin{cases} f(x) & \text{si } x \in A, \\ g(x) & \text{si } x \in B, \end{cases} $$ es continua.

En términos sencillos, bajo ciertas condiciones, se pueden "pegar" dos funciones para formar una nueva función continua.

Dados dos funciones continuas \( f: A \to Y \) y \( g: B \to Y \), definidas en conjuntos \( A \) y \( B \) que se solapan y coinciden en su intersección, podemos "pegarlas" para construir una nueva función continua \( h \) definida en la unión \( A \cup B \). 

Un ejemplo práctico 

Consideremos dos funciones definidas en intervalos distintos:

  • \( f: [0, 1] \to \mathbb{R} \), definida por \( f(x) = x \), continua en \( [0, 1] \),
  • \( g: [1, 2] \to \mathbb{R} \), definida por \( g(x) = 2 - x \), continua en \( [1, 2] \).

Comprobemos ahora si se satisfacen las condiciones del lema del pegado:

  1. Conjuntos cerrados: Los intervalos \( [0, 1] \) y \( [1, 2] \) son cerrados en \( \mathbb{R} \).
  2. Cobertura del intervalo: La unión de \( A = [0, 1] \) y \( B = [1, 2] \) es el intervalo \( [0, 2] \), por lo tanto, \( A \cup B = [0, 2] \).
  3. Coincidencia en la intersección: La intersección es \( A \cap B = \{1\} \). Verifiquemos que \( f(1) = g(1) \):
    - \( f(1) = 1 \)
    - \( g(1) = 2 - 1 = 1 \)
    Por tanto, \( f(1) = g(1) = 1 \), cumpliéndose así la condición de coincidencia en el punto común.

Vemos entonces que se cumplen todas las condiciones del lema.

Definimos ahora la función \( h: [0, 2] \to \mathbb{R} \) de la siguiente manera:

$$ h(x) = \begin{cases} f(x) = x & \text{si } x \in [0, 1], \\ g(x) = 2 - x & \text{si } x \in [1, 2]. \end{cases} $$

La función \( h \) es continua porque:

  • En \( [0, 1] \), \( h(x) \) coincide con \( f(x) = x \), función continua en este intervalo.
  • En \( [1, 2] \), \( h(x) \) coincide con \( g(x) = 2 - x \), también continua en su dominio.
  • En el punto de solapamiento \( x = 1 \), ya hemos comprobado que \( f(1) = g(1) = 1 \), garantizando así la continuidad en \( x = 1 \).

Como ambas funciones son continuas en sus respectivos dominios y coinciden en la intersección, la función \( h(x) \) resulta continua en todo el intervalo \( [0, 2] \).

La función \( h(x) \) se compone de dos tramos rectilíneos:

  • En \( [0, 1] \), \( h(x) = x \), una recta creciente.
  • En \( [1, 2] \), \( h(x) = 2 - x \), una recta decreciente.

En \( x = 1 \), ambas rectas se encuentran de forma continua.

Demostración

Para demostrar que \( h \) es continua, debemos verificar que la preimagen de cualquier conjunto cerrado de \( Y \) es un conjunto cerrado en \( X \). Recordemos que la continuidad puede caracterizarse mediante esta propiedad.

Formalmente, queremos probar que si \( C \subseteq Y \) es cerrado, entonces \( h^{-1}(C) \) también es cerrado en \( X \).

Debido a que \( h(x) \) se define de manera distinta en \( A \) y \( B \), podemos expresar la preimagen de \( C \) como:

$$ h^{-1}(C) = f^{-1}(C) \cup g^{-1}(C). $$

Donde:

  • \( f^{-1}(C) \) es el conjunto de puntos de \( A \) cuya imagen bajo \( f \) pertenece a \( C \).
  • \( g^{-1}(C) \) es el conjunto de puntos de \( B \) cuya imagen bajo \( g \) pertenece a \( C \).

Como \( f \) es continua y \( C \) es cerrado en \( Y \), \( f^{-1}(C) \) es cerrado en \( A \).

Dado que \( A \) es cerrado en \( X \), \( f^{-1}(C) \), al ser cerrado en \( A \), también lo es en \( X \).

De manera análoga, \( g^{-1}(C) \) es cerrado en \( B \), y dado que \( B \) es cerrado en \( X \), también es cerrado en \( X \).

Finalmente, \( h^{-1}(C) \), como unión de dos conjuntos cerrados en \( X \), resulta ser cerrado en \( X \).

Concluimos así que \( h \) es continua en todo \( X \), completando la demostración del Lema del Pegado.

Y así sucesivamente.

 

 


 

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